ESSAY:
1. Apakah yang dimaksud dengan penilaian ?
Jawab :
Penilaian adalah penerapan berbagai cara dan
penggunaan beragam alat penilaian yang biasa dipakai untuk mengetahui
keberhasilan belajar siswa dan berbagai ragam informasi atau ketercapaian
kompetensi belajar peserta didik. Penilaian hasil belajara pada dasarnya adalah
mempermasalahakan, bagaimana pengajar (guru) dapat mengetahui hasil pembelajaran yang telah
dilakukan.
2. Jelaskan Pengertian Penilaian Autentik
Jawab: Penilaian Autentik Adalah penilaian yang bermakna secara
siknifikan atas hasil belajar peserta didik untuk ranah sikap,keterampilan,dan
pengetahuan
3.
Sebutkan 2 pendekatan yang dapat digunakan dalam penentuan nilai hasil
belajar !
Jawab: 2 pendekatan yang digunakan
adalah:
a.
Penilaian acuan norma disingkat PAN (Norm-Referenced
Instruments)
b.
Penilaian acuan patokan disingkat PAP (Criterion-Referenced
Instruments)
4. Apa perbedaan teknik penilaian tes dan non
tes?
Perbedaan teknik penilaian tes dan non tes dapat terlihat jelas dari 3
aspek yaitu jawaban, dimensi penilaian, dan tujuan hasil evaluasi.
a.
non tes bersifat relatif – ada
variasi kebenaran.
- Untuk aspek dimensi penilaian pada teknis tes biasanya ialah mengukur keterampilan kognitif dan ranah psikologi, sedangkan pada teknik non tes menitik beratkan pengukuran pada sikap dan keterampilan.
- Untuk aspek tujuan hasil evaluasi pada teknik tes ialah mengetahui lulus atau tidak, sedangkan hasil dari non tes berupa persetujuan atau kesesuaian denga nyang diharapkan dan biasanya bersifat kelembagaan.
5. Sebutkan karakter jenis-jenis tes objektif!
Karakter bentuk soal:
- Benar-salah: soal berupa pernyataan atau kalimat berita yang mengandung dua kemungkinan: benar atau salah.
- Multiplechoise: terdiri dari stem dan option, pokok soal dirumuskan dalam bentuk pernyataan tidak lengkap atau pertanyaan.
- Matching: terdiri dari stem dan option, seperangkat soal dan kemungkinan jawaban telah disediakan, namun jumlah kemungkinan jawaban lebih banyak dari pada pernyataannya.
- Completion: rumusan persoalan dalam bentuk kalimat pertanyaan, menuntut jawaban yang singkat.
- Short Answer: rumusan persoalan dalam bentuk kalimat pernyataan yang tidak lengkap dan menuntut jawaban yang singkat.
6. Jelaskan pengertian evaluasi non tes?
Penilaian non test adalah “penilaian pengamatan perubahan tingkah laku
yang berhubungan dengan apa yang dapat diperbuat atau dikerjakan oleh peserta
didik dibandingkan dengan apa yang diketahui atau dipahaminya”. Dengan kata
lain penilaian non test behubungan dengan penampilan yang dapat diamati
dibandingkan dengan pengetahuan dan proses mental lainnya yang tidak dapat
diamati oleh indera.
7.
Apa saja Macam-macam Instrument Evaluasi Non-tes?
a. Observasi (Observation)
b. Wawancara (Interview)
c. Daftar Cek (Check List)
d. Angket (Questioner)
8. Salah satu Macam-macam Instrument Evaluasi
Non-tes yaitu observasi,jelaskan apa itu instrumen evaluasi dan apa
karakteristik dari observasi tersebut?
Observasi merupakan suatu proses pengamatan dan
pencatatan secara sistematis, logis, objektif dan rasional mengenati berbagai
fenomena yang bertujuan untuk mengumpulkan data atau informasi dan mengukur
factor-faktor yang diamati khususnya kecakapan social. Berikut ini beberapa
karakteristik dari observasi, yaitu:
a.
Mempunyai tujuan
b.
Bersifat ilmiah
c.
Terdapat aspek yang diamati
d.
Praktis
9.
Apa saja kelemahan dan kelebihan jenis instrument wawancara?
Kelemahan:
a. Jika subjek yang ingin diteliti banyak maka akan
memakan waktu yang banyak pula.
b. Terkadang wawancara berlangsung berlarut-larut
tanpa arah.
c. Adanya sikap yang kurang baik dari responden
maupun penanya.
Kelebihan:
a. Dapat memperolehinformasi secara langsung
sehingga objectivitas dapat diketahui.
b.
Dapat memperbaiki proses dan hasil belajar
c.
Pelaksanaannya lebih fleksibel, dinamis dan personal
10. Sebutkan
bentuk pencatatan observasi !
Jawab: Bentuk pencatatan observasi diantaranya:
a.
Catatan anekdot
b.
Catatan cepat dan menyeluruh
c.
Catatan specimen
d.
Time sampling
e.
Even sampling
No comments:
Post a Comment